Dışişleri Bakanı Mevlüt Çavuşoğlu tarafından yanıtlanması talebiyle TBMM Başkanlığı’na sunduğu önergede, mesleki eğitim projeleri gerçekleştiren okulların hak ettiği bütçelerin makul gerekçeler gösterilmeksizin kesildiği ve öğrencilerin mağdur edildiği iddialarının açıklığa kavuşturulması gerektiğini belirtti.
Aydın Milletvekili Sezgin, Erasmus+ mesleki eğitim projelerini başarı ile uygulayan, raporlarını hazırlayıp Ulusal Ajans’a sunan, mevzuat gereği 60 gün içerisinde ödeme bekleyen kurumların ödemelerinin, Mesleki Eğitim Koordinatörlüğü tarafından yaklaşık bir yıldır bekletildiği iddialarını gündeme getirerek, “Okullarımızdan ve öğrencilerimizden haksız yere kesilen yüzbinlerce Euro, AB Komisyonu’na iade mi edilmiştir? İade edilmediyse bu kaynak nereye aktarılmıştır?” sorularını sordu.
Aydın Sezgin ayrıca, Mesleki Eğitim Koordinatörlüğü’nce okullara “Romanya, Letonya gibi ülkelere gitmeyin” şeklinde telkinlerde bulunulduğu iddialarını gündeme getirerek, iddialar doğruysa gerekçesinin açıklanması gerektiğini belirtti.
İYİ Partili Sezgin’in Erasmus+ programına ilişkin dile getirdiği sorunlar ve sorduğu sorular şöyle:
1) Türkiye Ulusal Ajansı tarafından yürütülen Erasmus+ mesleki eğitim projelerinde, projeler AB Komisyonu tarafından belirlenmiş kurallar doğrultusunda uygulandıktan ve tamamlandıktan sonra, Ulusal Ajans Mesleki Eğitim Koordinatörlüğü’nce makul gerekçeler gösterilmeksizin okulların hak ettiği bütçelerin kesildiği ve okullarla öğrencilerin mağdur edildiği iddiaları doğru mudur?
2) Projelerini başarı ile uygulayan, raporlarını hazırlayıp Ulusal Ajans’a sunan, mevzuat gereği 60 gün içerisinde ödeme bekleyen kurumların ödemelerinin, Mesleki Eğitim Koordinatörlüğü tarafından yaklaşık bir yıldır bekletildiği iddiaları doğru mudur?
3) Son iki yıldır gerçekleştirilmiş olan Erasmus+ mesleki eğitim projelerinde projelerin tamamlanmasının ardından okullardan kesinti yapılan miktar kaç Euro’dur?
4) Okullarımızdan ve öğrencilerimizden haksız yere kesilen yüzbinlerce Euro, AB Komisyonu’na iade mi edilmiştir? İade edilmediyse bu kaynak nereye aktarılmıştır?
5) Mesleki Eğitim Koordinatörlüğü’nce okulların arandığı ve “Romanya, Letonya gibi ülkelere gitmeyin” şeklinde telkinlerde bulunulduğu iddiaları doğru mudur? Doğru ise bunun gerekçesi nedir?
6) Mesleki Eğitim Koordinatörlüğü hangi yetkiyi kullanarak okullara ülkelerle ilgili yönlendirme yapmaktadır? Yönlendirmeler meşru ise, proje hazırlama döneminde hangi ülkelere yönelik hareketlilik faaliyeti hazırlanmaması gerektiği ile ilgili bilgilendirme neden yapılmamaktadır?
7) Mevzuata göre, Ulusal Ajans’a sunulan projelerin değerlendirmesinin bağımsız değerlendiriciler tarafından yapıldığı bilinmektedir. Projeler bağımsız değerlendiriciler tarafından değerlendirildikten sonra Mesleki Eğitim Koordinatörlüğü tarafından bazı okulların arandığı ve bu okulların projelerinin desteklenmediği iddiaları doğru mudur? Bağımsız değerlendiriciler tarafından onaylanan projelerin siyasi ya da bürokratik engeller yaratılarak destek kapsamı dışına çıkartıldığı iddiaları doğru mudur?
8) Projeleri kabul edilen bazı okullarda öğretmenlerin, hatta öğrencilerin Mesleki Eğitim Koordinatörlüğü tarafından telefonla aranarak mevzuata aykırı birtakım sorular sorulduğu ve çeşitli yollarla baskı uygulandığı iddiaları bulunmaktadır. Bu iddialarla ilgili bugüne kadar herhangi bir inceleme gerçekleştirilmiş midir?
9) Pek çok mesleki eğitim kurumu, 2019 yılından bu yana yaşanan benzer sorunlar nedeniyle proje hazırlamaktan vazgeçmeyi düşünmektedir. Kısıtlı maddi imkanlara sahip meslek lisesi öğrencileri, mesleki becerileri, nitelikleri ve kişisel gelişimleri üzerinde bu kadar önemi olan Erasmus+ projelerinden mahrum bırakılmak mı istenmektedir?