- AYDIN SOSYAL BİLİMLER LİSESİ"NİN HAZIRLADIĞI "YALNIZ DEĞİLSİNİZ" PROJESİ KAPSAMINDA HUZUREVİNDE KALAN YAŞLILAR İÇİN ÇEŞİTLİ ETKİNLİKLER DÜZENLENDİ

Gerçek Gazetesi
Aydın Sosyal Bilimler Lisesi Sosyal Yardımlaşma ve Dayanışma Kulübü'nün hazırladığı ve huzurevi sakinleri ile liseli gençleri bir araya getirerek huzurevi sakinlerinin hayata daha pozitif bakmalarına yardım etmeyi amaçlayan "Yalnız Değilsiniz" isimli gençlik projesi, gençlik girişimleri projesi kapsamında hibe almaya hak kazandı.
Projenin ilk etkinliği olarak bir grup öğrenci ile huzurevinde kalan bir grup yaşlı, Çine İlçesi Altınova kasabasında oluşturulan ağaçlandırma sahasına zeytin fidanları diktiler. Bir sonraki etkinlikte ise proje ekibi öğrencilerle huzurevi sakinleri Ankara'ya giderek Anıtkabir ve Türkiye Büyük Millet Meclisi ziyaretinde bulundular. Ayrıca proje etkinlikleri kapsamında Gökova, Akyaka ve Kuşadası Milli Park gezileri ve piknikleri düzenlendi.
Proje koordinatörü Sosyal Bilimler Lisesi öğrencisi Burak Erol, Sosyal Yardımlaşma ve Dayanışma Kulübü olarak bu projeyle yola çıkarken belirledikleri hedef ve öncelikler hakkında bilgi verdi. Öncelikli hedeflerinin huzurevi sakinlerinin sıradan geçen günlerinde hayata daha pozitif bakmalarına yardımcı olmak olduğunu dile getiren Burak Erol, hedeflerini şu şekilde sıraladı, “Bunu yaparken de huzurevi sakinlerini ve sosyal hayatta aktif olmak isteyen lise gençlerini bir araya getirerek karşılıklı etkileşim oluşturmayı amaçladık. Grup üyelerimizin projemizin bütün aşamalarında aktif birer katılımcı olmalarına imkan tanımak, grup üyelerinin içinde bulunduğu toplum yaşamına katılımını arttırmak, Proje sürecinde ilgili karar alma mekanizmasında grup üyelerimizin yer almaları ve onlara danışmak; Katılımcılara pasif dinleyici olmaktan ziyade birbirleriyle etkileşim içerisinde olmalarını sağlamak. Proje çerçevesinde grup üyelerimizin takım halinde çalışma ve başarma becerilerinin gelişmesine, kendilerinden başlayarak çevrelerine karşı farklı ve olumlu bir bakış açısı geliştirebilmelerine, kendilerini ve çevrelerini değiştirebilme gücü ve yeteneği kazanmalarına, bunların yanı sıra özsaygılarının ve özyönetimli öğrenme becerilerinin artmasına yardımcı olmak ve yerel halkta çevre bilincinin oluşturulması ve yayılmasını sağlamak”dedi. (iha)